Malagón. Votación de los padres, madres, alumnado y personal docente y no docente para la modificación de tiempos escolares y Equipo Lectivo en el IES ESTADOS DEL DUQUE

El Plan de Inicio de Curso, presentado en la reunión del Claustro de Profesores y posteriormente en el Consejo Escolar celebrado el día 30 de junio, incluía una propuesta sobre la modificación de los tiempos escolares. De acuerdo con la normativa, nos queda ahora recoger la opinión de todos los miembros de la comunidad educativa ( padres, madres, alumnado, profesorado y personal de administración y servicios) mediante la organización de una consulta que tendrá lugar el día 4 de septiembre en horario de 9:00 a 18:00 h. en el IES Estados del Duque.

Os recuerdo que la propuesta concreta que ya trasladamos a la administración educativa en el mes de julio consiste en:

• Organización de la jornada en 7 períodos, en horario de mañana y tarde:

• Todos los días lectivos, la jornada del alumnado constará, como es preceptivo, de 6 períodos lectivos de 55 minutos.
• En el horario de mañana se impartirán 5 períodos lectivos, más un recreo de 30 minutos.
• El horario de tarde incluirá dos sesiones:
  • Para el alumnado: Una clase lectiva mediante plataforma virtual, que se destinará cada día a una materia diferente, de entre las que tienen mayor carga horaria en cada curso: Lengua, Matemáticas, Inglés, Ciencias Sociales,…

• • • Para el profesorado: Una sesión complementaria  en la que se realizarán las distintas reuniones también a través de videoconferencia.
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Esta organización de jornada partida nos permite:

1. Que el escalonamiento entre turnos sea tan solo de 15 minutos, garantizando que ambos turnos no coinciden en ningún momento durante toda la mañana y sin tiempos de espera excesivos para los usuarios de transporte escolar:
2. Que la jornada del alumnado que se desplaza no sea tan prolongada, permitiéndoles regresar a casa más temprano y organizar mejor su tiempo de estudio y ocio de la tarde.
3. Que desde que se inicie el curso en el escenario de enseñanza presencial, el centro ya tenga controlada la brecha digital y garantice que todo el profesorado, alumnado y familias estén formados y dotados de dispositivos y conectividad para un posible cambio de escenario, ya que desde el inicio se pondrán en funcionamiento las aulas virtuales para impartir la sesión lectiva de tarde.
4. Que el alumnado que tradicionalmente ha tenido más dificultades para la realización de tareas y estudio en horario de tarde se vea asistido en ese horario por sus profesores, a través de la videoconferencia de dicha sesión, adquiriendo así el necesario hábito de estudio fuera del centro escolar.

Para implantar este modelo organizativo contamos con el apoyo de los ayuntamientos de nuestra comarca para:

• Solucionar, si los hubiese, los posibles problemas de conectividad en sus localidades que pudieran dificultar el adecuado desarrollo de las actividades lectivas en horario de tarde.
• Coordinar con el instituto y adecuar los horarios de tarde de las escuelas deportivas y otras actividades de sus localidades para que no se solapen con el horario lectivo del alumnado.

 

Se procederá a la publicación del censo de los miembros de la comunidad educativa por sectores de manera que publicaremos un censo de padres y madres, otro de alumnado y otro de docentes y personal de administración y servicios. A estos censos se accederá a través de un enlace que será enviado a través de Papás 2.0.

Al alumnado y familias que cursen 1º de ESO el curso 20/21 se mandará el enlace a través de los CEIP.

Así mismo os rogamos que difundáis esta convocatoria entre vuestros sectores.